В критиката и историографията на съвременната гръцка литература, както и в тези на изкуството, понятието "поколение" е широко използвано както за периодизацията им, така и за определянето на множество литературни или художествени "поколения". Въпреки това, основната международна библиография и теоретичното обсъждане относно това понятие са почти напълно пренебрегнати.

Поради това считам, че остават няколко основни въпроса без отговор: Как се дефинира литературно или художествено "поколение"? Кога и как то се формира? Какви са границите на възрастта му? Кого включва? Колко години продължава и остава активно като "поколение"? Поколенията се появяват ли случайно или имат редовна периодичност? Как един "поколение" наследява друго? Поколенията се раждат ли или се създават? Каква е връзката между биологическата възраст и литературната или художествената възраст? Какви са съответствията и връзките между възрастните литературни, художествени, научни, политически и по-широки социални "поколения"? Дали "поколенията" са истински и осъзнати социални същества в областта на историята или те са измислица на историците, които ги конструират ретроспективно? Дали "поколенията" са реални и активни социални същности в областта на историята или те са "мяста на паметта"?

В това изследване се опитвам да направя критичен преглед на теориите за поколенията и системите за периодизация на историята, литературната и художествената история, от късното 18-о век до наши дни. Начално се представят съответните емпирични възприятия от Волтер и Имануел Кант до Шарл Сенак дьо Мейлан и Вилхелм Дилтай; след това се анализират последователните теории за поколенията и системите за периодизация на литературната и художествената история, формулирани от Франсоа Ментре, Ортега и Гасет, Вилхелм Пиндер, Карл Манхайм, Ернст Блох, Албер Тибоде, Арнолд Хаузер, Пиер Бурдийо, Пиер Нора и други.

Накрая, опитвам се да историзирам гореспоменатите теории в термините на тяхната последователност и различия, както и техния диалектичен сблъсък в рамките на съответните им концептуални рамки.