В това ръководство, озаглавено "Развитието на лицата със зрителни увреждания", се разглеждат основни въпроси, свързани с развитието на лицата със зрителни увреждания. Се опитва обширна и всестранна презентация на факторите и променливите, които влияят на развитието на лицата със зрителни увреждания, въз основа на международната литература.

Целта на публикуването на това конкретно произведение е да обогати гръцката литература по въпроси, свързани с когнитивното, езиковото, двигателното и социоемоционалното развитие на лицата със зрителни увреждания. Началната точка е фактът, че децата със загуба на зрението или увреждания по време на своето развитие се изправят пред множество предизвикателства и са призовани да се справят с различни въпроси, свързани с гладката им адаптация към по-широката социална мрежа.

Обширното развитие на тематичните блокове и холистичният подход към зрителните увреждания правят тази книга значима за много различни групи от читатели: педагози, студенти, изследователи в областта на специалното образование, специализиран научен персонал, специализиран персонал за подкрепа, родители, както и всички, които са включени в образованието и обучението на лица със зрителни увреждания.